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     ●從華碩的「交叉考評制度」談「超額獎」頒獎辦法

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張貼者 討論串
nantou_01
張貼於: 2009/5/19 17:25
會員二級
註冊日: 2009/5/8
來自:
張貼數: 29
●從華碩的「交叉考評制度」談「超額獎」頒獎辦法
 
 本縣各校目前的超額教師調動處理辦法,大都是「後進先出」,實在不合理,有失公道,更造成了「該走的不走,不該走的卻走了」的畸形現象。

「後進先出」,完全不問誰認真,誰鬼混;也不問誰道德高低,品性良窳,不問誰是否能與人和睦相處,單單就以年資來決定誰該走人,根本沒有道理。這是「老兵欺侮新兵」,「多數暴力」,只因新進人數少,好欺負。制定超額辦法的時候,表決下來,當然是年輕新進的人倒楣了。

 華碩的人事評分制度──交叉考評的制度,就很值得學習。交叉考評的作法,很像公開投票制度。每位員工可以對有工作往來的任何一位同事投票、打分數;相對的,也得接受四面八方來的考評。考績要好,除了在部門裡獲得直屬長官的認同,也要平常與你搭當工作者的肯定。

 考評項目,除了顯而易見的業績外,還包括協調能力、熱忱、情緒管理能力等等。舉例來說,一位業務人員,以往只要業績高,就能夠拿到不錯的考績;但是交叉考評制度下,這位業務人員,如果對往來同事頤指氣使,影響他人工作情緒,就會被扣分。

 決定超額獎名單,如果使用交叉考評,由全校教師以無記名方式投票,當為最佳方式。只有這樣,才能讓「出類拔萃」、「眾望所歸」者,能夠「出人頭地」──就是那些心有旁騖、不務正業,做事馬虎、教學鬼混,沒有愛心、缺乏熱忱,心高氣傲、目中無人,惹是生非、與人不和,逢迎拍馬、搖尾乞憐,投機取巧、自私自利,媚上欺下、作威作福‧‧‧等等人物。

 超額辦法,可以效法金像獎第一次投票,由全校教師中篩選出「入圍者」,入圍者數量約為超額數量三倍。第二次投票,再由入圍者中推選出「優勝者」優勝者可以光榮的上台接受「超額獎』,讓現場來賓給予熱烈鼓掌,感謝他為大家所做的犧牲和貢獻。投票的人,除了全校教師,也可考慮加入學生、家長。[詳細辦法、利弊得失,有待大家集思廣益。

 也許真有那麼一天,華碩這套交叉考評的制度,會成為全國各校爭相採行的辦法。

作者:南投國小教師 古雲集 2009.05.08
nikko
張貼於: 2009/5/27 6:36
會員三級
註冊日: 2009/5/9
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張貼數: 62
Re: ●從華碩的「交叉考評制度」談「超額獎」頒獎辦法
為什麼超額的原則不改為"先進先出"呢?讓死水也能流動一下。
或者是讓記功嘉奬最多的人先超額呢?反正他們請調也比較具有優勢。

nantou_01
張貼於: 2009/6/1 12:17
會員二級
註冊日: 2009/5/8
來自:
張貼數: 29
Re: ●從華碩的「交叉考評制度」談「超額獎」頒獎辦法
 「先進先出」也是一個很好的選項,本人曾於校務會議提出,並沒有獲得支持。在既得利益者維護自身既得利益的前提下,很難獲得突破,要通過「先進先出」的超額辦法難度非常高。

 世界上的事很難有絕對的公平,有的只是大多數人利益的爭奪,大家只會拼命為自己爭取權益,少有人在乎辦法對所有人(或者少數人)是否公平合理。
nikko
張貼於: 2009/6/2 6:45
會員三級
註冊日: 2009/5/9
來自:
張貼數: 62
Re: ●從華碩的「交叉考評制度」談「超額獎」頒獎辦法
教師是教人的職業,我有一個我認為合理,但幾年教職以來卻証明或者只是"愚蠢"的念頭:教師都該已具有的情操~以學生利益為出發點,注重公平合理,而非個人私利。

難道做為教師的人不該對自己的人格有更高一點的要求?我可以自律,可以將自己的能力自行運用發揮得恰到好處,可以適用自由心証,但是處在這個需要"他律"的教師群與環境中,卻相當格格不入。也難怪近來"教師"愈來愈不受尊重,而品格高尚的老師,在遭到池魚之殃之餘,每每還要遭到同事的陷害,只因"他律"階段的人,無法了解"自律"階段的人,更遑論合理的管理了。
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