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     ●駁斥南投縣教師會的謬論

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張貼者 討論串
nantou_01
張貼於: 2010/11/7 7:21
會員二級
註冊日: 2009/5/8
來自:
張貼數: 29
●駁斥南投縣教師會的謬論
 
駁斥南投縣教師會反對國中小現職教師介聘方式改革的謬論 

壹、
這些少數的反對者說,「目前不適任教師充斥校園,為了防止不適任教師到處流竄,唯一的辦法,就是縣內現職教師調動,採用『縮小版自辦甄選』,由教評會嚴格把關」。

 若這樣的看法正確,那麼這些「充斥」校園的不適任教師,都是教師法施行之前就進到各校的「老」教師了,並且這些「老」教師都沒有調動過。教師法施行之後,因有評委員嚴格把關,所以新進教師個個都優秀了。

 教師法自86年施行迄今已經13年了,這些為學校把關的教評委員,竟然宣稱不適任教師「充斥」各校,請問這樣的教評委員到底在做什麼?竟然還敢奢言為學校把關?放著為教育品質審核把關的正事不做,越鉏代庖,專營原不屬教評會職權的甄選作業。請問這些教評委員,到底還要幾個13年才能沒有不適任教師?

貳、
這些少數的反對者,堅稱「年資不公平」!多年的貢獻完全不被承認,當然也沒有人管什麼倫理問題。年資如果不公平,薪水也不應有任何差異,大家就領與師院畢業生一樣的薪水吧!等這些反對的人切決、放棄高薪了,再來談年資不公平。

 個人在各校年資,不必然等於年紀;個人的調動積分,也不必然等於年齡。調動之後,年資積分歸零,這有何不公平?基於人道關懷,服務於偏遠地區者,年資積分每年多給分,都屬合理正當。

 年資的採計,可以研究討論。積分的核給,不應有階級之分。某些縣市主任一年2分,組長1.5分,級任1分,(科任0.5分)的辦法,很不合理。此種偏袒行政人員,有失公允的辦法,不宜應用到本縣。

叁、
這些少數的反對者說,「研習不公平」。週三下午、寒暑假,研習機會多不勝數,只要有心,一定研習不完。懶惰的人沒有資格找藉口。

 某些縣市有博士者多給10分,碩士5分,個人認為非常不合理。這些人已經領取較高薪資,獲得不少利益。並且學位未必對教學有更多貢獻,多給分只會使立足點不公平,打擊其他教師服務士氣。

肆、
這些少數的反對者說,「嘉獎不公平,並且教師將投靠行政陣營,教師將被行政牽著鼻子走」。教師有自尊,有獨立人格,豈會當搖尾乞憐的哈巴狗。教師為「學校」做事,不論協助研習活動、辦理體育競賽或是訓練學生,目的都是在幫助教育目的達成,豈是為了圖謀嘉獎。

 目前調動制度,積分完全無效,為何有這麼多老師要協助學校行政?教師與行政應是一體、合作的關係,不是敵對、對立的關係,不要分化教師與行政,更不要怕成員投靠「敵人」陣營。

 教師會幹部如果「有心」為教師謀福利,「願意」站在教師的立場,「願意」為教師著想,自然能獲得教師的支持。

 相反的,教師會幹部如果「只想」抓權力,「只想」與行政對立,對教師的痛苦無動於衷,對教師的意見不屑一顧,甚至「只想」為難教師,「一再」的傷害教師。教師終將覺醒,不會再一廂情願的,對教師會付出感情!
 
 南投國小教師 古雲集 2010.11.07
 
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