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     老師住校陪讀 9成學生上國立高中職 南投縣民和國中愛的教育

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張貼者 討論串
amanda
張貼於: 2011/5/16 14:56
會員五級
註冊日: 2006/6/14
來自:
張貼數: 799
老師住校陪讀 9成學生上國立高中職 南投縣民和國中愛的教育
中國時報【沈揮勝/南投報導】

用愛搶救學生!南投縣民和國中在九二一震災後學生大量流失,中輟生達全校人數十分之一。老師們於是發揮「虎頭蜂」精神,天天到孩子家找人,還全體住校「黏」著學生晚自習。結果,輟學人數迅速歸零,且超過九成應屆生在基測前,已先錄取國立高中職。

位在濁水溪北岸的民和國中主學區是校園所在地水里鄉民和村,另包涵地利、人和、潭南和雙龍等布農四部落。該區地理位置偏遠,工作機會少,廣義失業率超過八成。

由於經濟力普遍薄弱,震災後生活更不穩定,家長外出謀餬口、小孩輟學乏人關懷;加上經濟相對穩定的公職人員多將孩子送往車程不及廿分鐘、升學率不錯的水里國中就讀,民和學生數一度流失剩一百零二人,中輟人數多達十人。

為搶救孩子和校園,該校自九十四年起,針對家庭功能不彰、學習潛力較佳及居家偏遠孩子的家長進行溝通,成功遊說半數學生住校,由老師作全天候輔導;全校廿五名教職員工除了校護和工友,也全都搬進宿舍裡。

學校拿出「尋找目標不停歇」的虎頭蜂精神,緊盯中輟生,甚至遠赴台東利稻部落找回一名打工孩子。經六年努力,學生回流,從九十七年起回復到一百八十至一百九十人之間,中輟生歸零。
讓人驚奇的是,九十六年榜單,破校史紀錄地出現台中二中,去年更上層樓,有人衝進台中一中,今年基測還沒考,金榜已連莊。家住人和的烏瑪斯透過免試錄取台中一中,元思如、陳主貴考上豐原高中,七十一名應屆生中,已有六十五人錄取國立中學。

「老師跟我們相處就像一家人」,烏瑪斯的父親靠著種茄子,辛苦養四個孩子。他是校內跆拳高手,生活講求規律,每天閱讀到晚間十點,他希望未來讀醫學系,可以改善家庭經濟,也可以幫助部落中為病痛所苦的人。

全啟哲錄取台中高職,爸爸是砂石車司機,他想讀土木科,讓家裡的就業模式「升級」。對於老師們以校為家,像爸媽對自己孩子般無私教誨和關懷,感動滿懷。

「反思的力量,讓親、師、生同步成長!」校長何光明、教導主任周慧星說,老師們住校,與孩子相處時間多,除了晚自習陪讀,更希望透過身教「用生命感動學生」。

http://news.chinatimes.com/focus/50108745/112011051600075.html
ru0_njfup
張貼於: 2011/5/16 20:32
會員四級
註冊日: 2007/8/10
來自:
張貼數: 73
Re: 老師住校陪讀 9成學生上國立高中職 南投縣民和國中愛的教育
基本上我們肯定這些師長們的付出,讓孩子們走上正軌,但也忍不住要問:有沒有更好的方法?師長們住校陪學生,萬一家中有尊長、子女,如何是好?

本身也在山地教學,年輕時住宿也常把學生留校照顧,但年紀較大時,母親年高體衰,在學校附近的城鎮買了房屋照顧,從此脫離了住宿生涯。

但當年校內竟有家長要求校長:老師ㄧ律住校,因為外宿的老師不能把學生留下來照顧。

家長當著我門的面說:外宿的老師不認真!

縱使住在校內,帶著幼兒的老師也是被指稱為不愛學生,因為沒把學生留校指導。

但把學生留校是老師的義務嗎?

曾有一位代理教師,雖然表現很好,但第二年卻不敢填該校,因為前一年在上課期間結婚,被家長指責時間點不對,第二年懷孕了,更怕被家長指責。

教育一定要等老師犧牲嗎?有沒有更好的方法呢?

萬一這位老師因為犧牲奉獻而疏忽了自己的孩子(不是沒有),讓孩子沒有得到適當的教育因而學壞,造成了社會困擾,那是誰的錯呢?

有沒有更好的辦法?

老師也是人,老師也有長輩、孩子要照顧?
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